长沙自闭症学校
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5项运动提高自闭症儿童的精细运动

2014-5-6 21:00:31 本站原创 佚名 【字体:

mg电子老虎机试玩平台1.玩沙

mg电子老虎机试玩平台  情境:让孤独症儿童左右手各持一小碗。

mg电子老虎机试玩平台  过程:孤独症儿童将左手碗内的沙子缓缓倒入右手的空碗中,左右手反复交替进行。

mg电子老虎机试玩平台  建议:逐渐缩小容器口的直径,继续此项活动。

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2.手指接力

mg电子老虎机试玩平台  情境:孤独症儿童双手握拳拇指直立。

mg电子老虎机试玩平台  过程:孤独症儿童右手握拳拇指直立向上,左手握住右手拇指,右手拇指从左手中抽出,向上再握住左手拇指,反复练习该动作。

mg电子老虎机试玩平台  建议:让孤独症儿童有节奏的做,效果更好,还可利用穿珠子、穿线板、系扣子等活动训练孩子的双手协调动作。

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mg电子老虎机试玩平台3.捏珠子

  情境:在孤独症儿童面前放一小筐珠子。

  过程:让孤独症儿童用拇指和食指将珠子一个一个捏起,放在另一个筐中。

  建议:可利用三角形的布带将孤独症儿童的三指固定起来,只留出拇指食指进行训练。

 

 

4.跨过和蹬上

  目的:提高粗大运动技能的和稳定性。

  目标:跨过或绕过一系列低的障碍物。

  材料:鞋盒子、大的词典、牛奶软包装、凳子。

  操作过程:在地板上安排一系列的牛奶包装和鞋盒子。用夸张的动作向孩子说明怎样跨过每一个障碍物。然后稍微举起孩子,帮助孩子跨过相同的障碍物。

  
5.上台阶

  目的:提高孤独症患者平衡、协调以及独立走动的能力。

  目标:两步一个台阶上楼梯。

  材料:台阶、绳子、铅笔。

  操作过程:让孤独症孩子站在台阶的前面,家长站在他的身边,紧紧地握住他的手,两部走上一个台阶。